Bildung
Bildung heißt nicht nur die äußere Welt zu verstehen, was wichtig und notwendig ist, sondern auch die innere Welt zu begreifen. Gefahren für Leib und Leben versucht man zu vermeiden (was vernünftig und richtig ist) aber Gefahren für die Psyche sehen wir meistens nicht (oder wollen sie nicht sehen) obwohl oftmals sie es sind, die uns das Leben zur Hölle machen.
Ist es daher nicht notwendig, die Frage zu stellen, nämlich - was ist eigentlich Leben?
Gier, Hass, Neid, Eifersucht, Langeweile, Ehrgeiz, Vergnügen, Freude und vieles mehr, alles das gehört ja zum Leben dazu. Aber niemand redet mit uns darüber. Vielleicht wissen wir noch was Vergnügen ist, basiert doch unser ganzes Leben darauf, aber wo Vergnügen ist, ist auch Leid, denn beides geht Hand in Hand, man kann das Eine nicht ohne das Andere haben.
Über diese Dinge kann man natürlich nicht mit drei- oder fünfjährigen Kindern reden aber man kann mit den Eltern und Lehrern darüber reden. Und das muß man auch, sind sie doch maßgeblich für die Erziehung verantwortlich.
Ganzheitliche Bildung ist also unbedingt notwendig, und das betrifft nicht nur Kinder und Jugendliche, sondern auch Erwachsene.
Education
Education Holistic education not only helps us to understand the outside world, which is crucially important, but also to understand our inner world, i.e. how to think, what we think, the feelings we have, our fears, desires and much more. We try to avoid things that threaten life and limb (which is reasonable); however, danger for the psyche often goes unseen (or we choose not to see it) although this is often what makes our lives a living hell.
Is it not necessary to ask the question, what is life actually about?
Greed, hate, envy, jealousy, ambition, boredom, fun, pleasure and much more, all this is part of life but nobody speaks to us about that. Perhaps we know what pleasure is, but where is pleasure there is also sorrow, both go hand in hand. It is not possible to have one without the other.
Naturally it is not possible to discuss these things with 3-year old or 5-year old children but it is possible to discuss it with their parents and teachers. This is necessary because they are largely responsible for the child's upbringing.
Integral education is absolutely necessary not only for children and teenagers but also for adults.
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